| 1月17日上午，实施小学课程改革专题研究支持项目会议在南安市教师进修学校举行。参加会议的有市教师进修学校黄侨明校长、小学教研室全体教研员和各有关单位申报专题研究支持项目的负责人共34人。
会上，黄校长对实施专题研究的单位提出三点要求：1、立足实际，做好规划，扎实开展研究。2、加强学习，坚持理论先导，努力提高研究人员的素质。3、关注过程，重视研究过程的反思与评价。而后对进修学校的教研员提出三点要求：1、确定联系人，加强对专题研究项目的了解，及时了解研究情况。2、发挥专业研究机构的特殊作用，做好专业支持工作，协调优质研究力量。3、关注课题研究过程，促进研究工作的落实，及时推广研究成果。刘小坤教研员从“准、实、小、恒”四个方面对如何操作才能使专题研究做到有效作了具体的指导。最后，各专题研究支持项目负责人分组交流、讨论专题研究的思路。
1月15日上午，南安市小学教育专业委员会第十二届学术研讨会在市教师进修学校举行。本次学术研讨会的主题是“加强教学监控，提高教学质量”。研讨会指出，提高教学质量，领导重视是关键，宣传造势是辅助，工作投入是重点，跟踪检查是落实，交流学习是推动。他同时强调各校要重视对“备课—教学过程—学习效果”的全程监控，要努力调动广大教师的工作积极性。三位学术年会优秀论文作者代表在大会上作汇报交流。他们围绕会议主题，从“学校日常管理”、“课堂教学自我监控”、“学生学习行为调控”等不同层面介绍了各自在教学监控方面的经验和体会，为与会者提供很好的借鉴。
近日，南安市市在教师进修学校召开“国家以园为本教研制度建设项目研究”工作交流会，参加此次活动的有市委教育工委纪工委书记李仁杰、初幼教科负责人，教师进修学校黄侨明校长、项目研究专家工作组成员、各乡镇中心小学幼教负责人、中心幼儿园园长共60多人。
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