第二天早上，我来到学校，当我从讲义夹中拿出语文书想备课时，却发现书本第一页中夹着一叠纸条，不看就能猜出几分，总是那些小家伙写的。果然不出所料，一封封充满稚气与真情的信映入我的眼帘。有的写着：“温老师，虽然您这次失意了，但并不代表永远都失败了，我们知道，您永远都是最棒的”。有的写道：“温老师，您不要伤心，虽然我们不能分担你的痛苦，但你一定要相信暂时的失意是更好的成功的开始。您不是经常对我们说过吗？人只有经历孕育、挫折、成长才会变得成熟，而成熟的美才是真正的美吗？只要您有信心，总有一天您会成功的，我们期等着！”很多同学都用上了“失败乃是成功之母、世上无难事，只怕有心人”等名言来安慰我。其中一封还特意把纸撕裂，然后再用胶布粘起来。信中写道：“我虽然有千言万语想鼓励您，但我觉得用这两个字最恰当——坚持。失败并不可怕，可怕的是您不想成功。有句话说得好：‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’。我希望您可以像这张纸这样，虽然表面已经损坏，可它却可以被胶布重新粘好。只要你努力了就一定可以成功，一定！”这时我才发现，原来这些孩子的文采竟然这么好。平时我总是教育孩子们要如何宽容地面对生活，如何从容地面对挫折，如何勇敢地面对失败。可这时我才突然发现，原来自己竟然是如此的脆弱。读着那亲切、工整、深情的信，我的泪水也随着字节的跳动而一滴一滴往下掉------就为了那份真诚、就为了这份理解、就为了这平凡的爱——这是我的第二次感动。

    在平凡的教学生崖里，我没有什么惊天动地的壮举，但却常常会被感动包容着。细细回味，每一次的感动，我发现那是对生命的咏叹；是对真善美的追求；那是波涛澎湃中的豪迈与激情；是闲情逸致里的温馨与静怡；是时的快乐，是悲中的力量。

    每当我用心地拾起一次次感动，把它们穿成一串时，我惊喜于这是一串闪动着灵光的珍珠，它串起了一段段如诗如画般的经历，折射出童话般五彩斑斓的生活。当教师的日子里，我就是这样爱与被爱着，平凡而感动着------