闽政教督委〔2008〕2号

各设区市教育督导委员会、教育督导室：

为了深入开展教育督导理论与实践研究，进一步提高我省教育督导科研水平，“十五”末期省教育督导委员会确定了一批教育督导课题研究项目，组织各地开展重点研究。经各地督导室、教育督导委员会的努力，部分课题已经结题，并取得一定的成果。为此，我们对已经结题的教育督导课题研究论文进行了评选，共评出一等奖3篇，二等奖5篇，三等奖7篇，获奖名单附后。

希望获奖的单位和个人以党的十七大精神为指导，高举中国特色社会主义旗帜，坚持科学发展观，在教育督导的实践与理论研究上不断探索，不断创新，为建设有中国特色的教育督导制度做出贡献。

附件：福建省教育督导课题研究论文评选获奖名单

福建省教育督导委员会       福建省人民政府教育督导室

二〇〇八年七月三十日

附：

福建省教育督导课题研究论文评选获奖名单

一等奖（3篇）：

1．《新课程背景下中小学素质教育督导评估研究》（厦门市政府教育督导室）

2．《实施素质教育过程性随机督导评估研究》（福州市政府教育督导室）

3．《县级政府区域性推进素质教育工作研究》（泉州市政府教育督导室）

二等奖（5篇）：

1．《教育经费督导评估的技术与方法》（南平市政府教育督导室  卓美红）

2．《推进城乡教育均衡发展，提升全市教育总体水平》（莆田市政府教育督导室  肖超山）

3．《网络技术在教育督导评估中的运用》（海沧区政府教育督导室  洪福旺）

4．《发展高中阶段教育，调节普职高比例》（永定县政府教育督导室）

5．《素质教育督导评估中信息收集技术与方法研究》（邵武市政府教育督导室）

三等奖（7篇）：

1．《县级政府教育工作督导评估研究》（三明市政府教育督导室）

2．《新课程背景下农村初中控辍保学方法与途径的探析》（东山县政府教育督导室  张黎东)

3．《发展高中阶段教育 调节普职高教育比例》（南靖县政府教育督导室  张鸿钦、吴耀坤、张绍国）

4．《中小学素质教育督导评估的基本内容与方法》（柘荣县政府教育督导室）

5．《农村基础教育课程改革的发展趋势与策略》（建瓯市政府教育督导室  杨旺明）

6．《全员参与、明确责任、注重实效——学校实施素质教育自评工作初探》（建阳市政府教育督导室  庄文磊、何沛）

7．《县（市、区）对学校实施素质教育开展督导评估工作研究》（长汀县政府教育督导室）