“爱心妈妈”曾丽英
作者:陈国孟  来源:仙游新闻网  发表时间:2008-8-4 10:16:15  访问次数:
    暑假以来,园庄中心小学的“留守孩子”小陈、小林应“爱心妈妈”曾丽英老师的邀请两次进城到她家做客。曾老师特地煮了可口的菜肴款待,还带他们一同游乐……这是曾丽英老师多年来关心留守儿童的一个小镜头。

  已届不惑之年的曾丽英老师把对教育事业的爱和对学生的爱融为一体,让许多留守孩子得以健康快乐的成长。今年“六一”期间,曾多次被评为县“优秀教师”、“家庭教育先进个人”、“三八红旗手”的她被省妇联评为福建省“百佳爱心妈妈”,是仙游县农村中小学中唯一获此殊荣的人。据悉,任学区妇委会主任六年来,她努力实施“春蕾计划”,有78位贫困女童受到7万多元的资助,使她们重返校园,其中“春蕾女童”曾志苹、陈丽英等五位同学已考上大学,学有所成的她们都说:“将来走上社会后要努力回报社会,把曾丽英老师的爱心火炬继续传递下去!”

  近年来,随着园庄镇3万多农村大量劳动力走上转移之路,外出打工或开小餐馆,不少孩子尤其是边远山区的孩子成为留守孩。这些留守孩子都由年龄已高的长辈看管,或亲戚代管,缺失亲情的关爱。如四年前她接任的一个班,其中父母外出打工的占70%,因缺少父母的关爱,造成了这些幼小孩子心灵上的一个阴影和反差,导致他们有的目无长辈、纪律,我行我素,有的攀比心理严重,花钱似流水……这些现象引起了她的重视:孩子们太需要爱的呵护呀!

  据此,她暗下决心,一定要当好孩子们的“代理妈妈”。平时结合课堂,她把爱拓展到每个具体的行动上,让这些孩子随时都感受到集体的温暖。如留守孩子黄斌,平时不做作业,经常说假话欺骗老师和同学。发现这些苗头后,她主动与孩子在外的父母联系,商讨教育方法,取得家校教育的一致性。在学习上,请班上成绩较好的同学和他“手拉手”,帮他解决学习上的困难,让他体验到学习的乐趣和成功的愉悦;生活上,她则以代理妈妈的身份来关心照顾她,嘘寒问暖。最令她难忘的是,去年冬天的一个上午,她一到教室就发现黄斌感冒了,声音沙哑,嘴里还长了鹅口疮,一说话口水就会不自觉地流出来。她看在眼里,疼在心里,一下课马上带他去看医生。回来后又熬绿豆汤给他喝,让这位顽皮孩感动万分。第二天,他一声清脆的 “妈妈好”,让她舒心地笑了。此后,节假日,她还经常把他带回家,陪他聊天、看书、游戏,还做些可口的饭菜给他吃,让他感受到了家庭的温暖。在她的关爱下,他的一些不良习惯得到很好的纠正。四年级时,她大胆启用黄斌当班长,处处鼓励他,使他成绩逐年上升,走上了正轨。 现在他已是一个成绩优秀的学生,去年“六一”节还被评为县“优秀少先队员”呢!

  自从前年学校招收寄宿制学生后,她还带动了30多位女教师参与学校“代理妈妈”结对关爱活动。冬天哪位孩子的脚长了冻疮,她们给他们端来热水烫脚;哪位同学病了,带他去看医生;哪位同学的扣子掉了,帮他缝上……为了寄宿生的身心健康,为了让他们享受家庭的温暖,她和其他“代理妈妈”利用节假日,开展丰富多彩的活动。这些爱心结对活动,不但给了留守的寄宿生家庭般的关爱,让他们享受到必要的“母爱”,而且总能发现寄宿生存在的问题,及时竭力想办法解决,促进他们健康成长。

  “仅靠个体的力量是不够的,还需要呼吁社会上的好心人伸出援助之手。”在工作中,曾丽英还善于与镇关工委配合,组织100多位政治觉悟高、教育管理学生经验丰富的老教师、老干部,与有不良行为的留守孩结成“一对一”帮扶对子,发动社会热心人士捐款8万元资助贫困家庭的学生,创办“爱心图书室”丰富留守孩的课余生活,成功地矫治了许多留守孩的不良行为。

  在这位爱心妈妈的用心呵护下,许多留守儿童学会了自学、自理、自护、自强、自律,个个成为生活的强者。去年7月,杨少君等3名留守儿童被评为“福建省自强少年”,陈淑芳同学被评为“福建省优秀少先队员”,王碧红还光荣地参加省“六一”节表彰活动,陈艳冰等23名留守儿童被评为“莆田市自强少年”。在成绩面前,永不满足的她告诉笔者说:“为了孩子们的健康成长和美好未来,我会继续无怨无悔地当好‘爱心妈妈’的!”