三年来,高考录取率均达100%,重点率50%左右,本科二批上线率80%以上;近两年,共有573名学生考入重点大学;今年,有10位学生被我国最高学府清华大学、北京大学录取……在高考连年创优的同时,晋江市养正中学在文明创建中也佳绩频传,近日被中央文明委评为首批“全国文明单位”。
长期以来,养正中学坚持一切为了学生的终身发展,始终把德育摆在各项工作的首位,在师生中广泛开展各种形式的德育工作,努力提高德育的主动性、针对性、实践性与实效性。
一 在实践中强化德育
针对传统德育教育空洞、枯燥等弊端,该校紧紧围绕道德建设“要抓住知行统一这个关键环节,贴近实际,贴近生活,贴近群众,不断增强德育的针对性和实效性”的指导思想,坚持在实践中强化德育工作。
启动“百名著名校友回校演讲工程”。充分挖掘独具特色的校本德育资源,让校友把当代科技的最新发展动态带进教室,丰富了德育内容,贴近时代,贴近学生的发展需要,极大地激发学生奋发学习,立志报效祖国的豪情壮志。
开设了三个论坛:“人文建设论坛”开阔了学生的人文视野,提高学生的人文素养;“学生辩坛”培养学生信息处理、分析和口语表达等方面能力;“师德建设论坛”塑造高尚的师德营造良好的舆论氛围。
组建青年志愿者联络站、组建上街普法宣传队和行为规范劝导队……采取一系列措施增强学生的主体性和实践的有效性,融德育、智育、体育、美育于一体。
二 铁纪铸高尚师德
目前,养正中学的教师平均年龄仅29岁。如何保证这支年轻教师队伍的高素质,一直是养正中学在发展中不断探索的重要课题。
在青年教师培养上,该校实行“一查二考三讲四评”,严把进口关,并不间断举行新老教师结对子、青年教师师德培训、青年教师基本功测试等活动,实行群体优化管理、竞争激励机制等管理机制,促进教师的专业成长。
开设师德论坛。先后举办了“师德的层次与类别”、“我的现代教育理念与追求”等主题论坛,宣传师德建设舆论,营造高尚师德氛围,探索师德建设规律,端正教风,探索新教师考评机制,取得了良好的效果。
实施青年教师教育教学量化跟踪管理。成立了“青年教师培训中心”,从政治思想、职业道德、工作职责、业务能力和教学实绩共5级36项权重110分的指标进行定向定量性的强化培养,以快速提高青年教师政治业务素质。